选手现场抽签决定本次大赛比赛顺序，整个操作环节限时3分钟，心肺复苏操作共5个循环，每循环30次胸外按压，2次人口呼吸。抢救及时，程序正确，操作规范，动作迅速，护患沟通态度和蔼真切，没有表演痕迹沟通有效，充分体现人文关怀，在规定时间内完成，时间每超过30秒扣1分，总分为100分，比赛得分由三位评委老师的总分数，算出平均分，为该名同学的最终得分。

教务处邵兰凤处长公布决赛选手名单

选手现场操作（1）

选手现场操作（2）

基础护理教研组姜洪玉老师为第一组选手做点评

文艺部话剧社带来小品《世界上最疼爱我的那个人，去了》渲染了全场氛围，真情流露演绎了生命至上，医护人员崇高的职业品德。

选手现场操作（3）

基础护理教研组王芳老师为第二组选手做点评

这世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，一曲《平凡天使》唱出了医护人员救死扶伤，迎难而上的宝贵精神品德，向疫情前线的医护人员致敬！

朱传祥院长宣布获奖名单，并对获奖同学表示衷心的祝贺。

冠军、亚军、季军选手上台领奖护理技能标兵奖

护理技能小能手

进步之星奖

心肺复苏技能大赛获奖光荣榜

老师是辛勤的园丁，他们像燃烧的红烛，他们像普照大地的阳光，他们牺牲了自己,照亮了他人。一份耕耘一份收获，本次大赛3位评委老师从海选200多名选手中，经过层层筛选，从中选出23名优秀选手，她们顶着每周二十多节课程的压力，利用自己休息的时间辛勤的工作着。为感谢3位评委老师的辛勤付出，学院特意准备了一份礼品，回报她们的付出，相信有付出就会有回报。活动最后，刘风斌董事长作总结性讲话。董事长指出：普及心肺复苏术即是一种健康教育，也是一种素质教育，尤其是对将来从事医护行业的学生来说，熟练掌握心肺复苏术是非常必要的。一直以来学校对护理专业技能的高度重视以及学生自身的勤学苦练才有了今天的成绩。在教学过程中我校运用课堂知识传播、讲座、技能竞赛等方式来提高学生对心肺复苏术的掌握与应用是切实有效的。本次活动的成功举办意义非凡，通过此次大赛，同学们对心肺复苏的急救知识掌握的更加扎实，在今后的教学工作中我校将继续大力倡导“讲学习、比技术”的学习风尚，熟悉掌握心肺复苏术，营造人人学急救，人人会急救的氛围，也是同学们未来作为医务人员必备的业务能力和基本素质。